Redação para o Enem e Vestibular
Por BlogMais uma análise de redação: Muros em um mundo globalizado
Veja a correção e os comentários dos professores para uma das redações enviadas pela proposta de 17 de julho
Com base na proposta de 17 de julho (acesse aqui), os estudantes deveriam escrever uma dissertação sobre o tema “O avanço da construção de muros num mundo globalizado”. Já publicamos duas análises sobre esse mesmo tema que pode ser conferida aqui e aqui. Confira abaixo mais um texto enviado por um leitor com a correção e a análise feita pelos professores da plataforma Palavra escrita.
O texto
Muros em um mundo sem fronteiras
Os limites geográficos entre os países estão deixando de ser imaginários e tornando-se reais. A existência de conflitos mundiais e de interesses econômicos tem estimulado a criação de barreiras físicas entre os países, além de dificultar o trânsito de pessoas pelo planeta. Nesse sentido, cabe discutirmos os efeitos dessas ações em um mundo globalizado.
Em primeiro lugar, as sociedades que enfrentam rivalidades e guerras históricas são um exemplo de como o ser humano sobrepõe suas diferenças sobre o direito de ir e vir, garantido pelo Artigo 13º da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Assim sendo, países como Israel criam muros que delimitam territórios no estado [1] para dividir terras com a Palestina e, desse modo, impedir simbolicamente o trânsito de cidadãos desses locais.
Além disso, os Estados Unidos também estão incorporando em suas políticas imigratórias a construção de um muro que impossibilite a entrada de estrangeiros pelo México. Posturas como essa evidenciam as diferenças e interesses de países líderes em economia e países em desenvolvimento que se sujeitam às imposições da conjuntura exterior. Em vista disso, as potências mundiais apenas utilizam mão de obra estrangeira quando lhe é conveniente, no entanto, quando esta representa um risco à empregabilidade nacional, as poderosas nações implementam políticas imigratórias restritivas.
Enquanto isso, no Brasil, houve um aumento de 23,6% de imigrantes entre 2015 e 2016. Esses dados, disponibilizados pelo Comitê Nacional para Refugiados, indicam que o país tem sido destino alvo de pessoas que procuram melhores oportunidades de sobrevivência. Vindos de países de [2] conflito, estes cidadãos necessitam de amparo e políticas específicas a sua condição. Sob essa perspectiva, o Brasil estabelece uma condição de ponte entre países e não de muro que os separam.
Destarte, medidas podem ser tomadas para superar esta problemática. [3] O governo brasileiro pode criar fundações de amparo ao imigrante, por meio de parcerias entre a ONU e os países dos refugiados, para que estes sejam auxiliados em sua chegada ao Brasil. Junto a isso, o cidadão comum pode oferecer estadia provisória para essas pessoas, com o intuito de ajudá-los [4] na difícil adaptação em uma cultura diversa da sua. Dessa forma, o mundo pode caminhar para a conquista do cerne que os une e não do que os separa. [5]
A análise e a correção
[1] “Estado”, no trecho, é com letra maiúscula.
[2] O “em” parece mais adequado ao trecho.
[3] A problemática não foi muito bem delimitada. O texto apenas aponta que há vinda de refugiados de países em conflito, as necessidades deles e que o Brasil estabelece uma condição de ponte entre os países. Ou seja, parece que faltou explicitar as dificuldades enfrentadas pelo Brasil nessa tarefa de receber bem os refugiados.
[4] O adequado é “ajudá-las”, porque retoma pessoas.
[5] Os dois “os” no trecho retomam o quê? Seriam “pessoas”, mencionado anteriormente?
Avaliação final
Nota: 920
Sua redação tem projeto de texto e o realiza quase sem deslizes. Observe que faltou apenas aprimorar um pouco mais a materialização textual da relevância do papel brasileiro quanto à problemática do tema, relevância esta que sua tese indica com índices de autoria. Além disso, como mencionado anteriormente, apresentar as dificuldades e as facilidades brasileiras para tratar do tema aprimoraria sua argumentação (se uma das propostas é a parceria com a ONU na criação de fundações, é porque o Comitê Nacional enfrenta dificuldades, concorda?). Por fim, fique atento à articulação entre todas as partes do texto.
O que define as profissões que serão ou não substituídas pela Inteligência Artificial?
“A champanhe” ou “o champanhe”: qual o certo?
O que é a “revolução das skills” e como se preparar para ela
Relembre as notas de corte do Enem-USP 2024
Fuvest: confira redações nota máxima dos últimos anos
