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Dúvidas de português

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Qual é o certo: analisar ou analizar?

Descubra a grafia correta e nunca mais erre

Por Patrícia Giuffrida 22 Feb 2026, 10h00
adolescente lupa lendo
 (Canva/Reprodução)
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Você está lá, escrevendo a redação do vestibular, todo concentrado, argumentos fluindo… e, de repente, surge a dúvida: é “analisar” ou “analizar”? Um “s” ou um “z” pode parecer detalhe, mas, na norma padrão, detalhe faz diferença e pode custar pontos preciosos.

A grafia correta é “analisar”, com “s”. De acordo com os dicionários Michaelis e Aulete, o verbo analisar significa examinar minuciosamente, estudar com atenção, decompor um todo em partes para compreendê-lo melhor.

Por que se escreve assim?

O verbo analisar deriva do substantivo “análise”. E aqui entra a regra: quando um verbo é formado a partir de um substantivo terminado em “-se”, mantém-se o “s” na formação verbal.

Origem da palavra

O verbo “analisar” vem do grego “análysis”, que significa “decomposição”, “exame detalhado”. Passou pelo latim (“analysis”) até chegar ao português como “análise”. E daí surgiu o verbo analisar, mantendo a base original. Ou seja, o “s” não está ali por acaso: ele carrega a história da palavra.

Exemplos de uso

Para não restar dúvida, veja o verbo em ação:

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  • É preciso analisar os dados antes de tirar qualquer conclusão.
  • A banca vai analisar sua redação com base em critérios específicos.
  • O professor pediu para analisar o gráfico com atenção.
  • Antes de escolher o curso, vale analisar todas as possibilidades.
  • Saber analisar textos é essencial para interpretar as questões do Enem.

O verbo na imprensa

Como a imprensa usa o verbo “analisar”? Veja dois exemplos publicados em reportagens na Folha de S. Paulo.

“Publicado na Cochrane Database of Systematic Reviews, o trabalho afirma que são necessárias mais pesquisas para analisar o impacto do jejum intermitente em outros aspectos da saúde, como a situação do diabetes tipo 2 e outras doenças subjacentes”.

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“’O estudo acrescenta algo fundamental ao debate ao ir além do tempo de tela e analisar a idade de aquisição do smartphone’, observa a pediatra Quíssila Neiva Batista, do Einstein Hospital Israelita em Goiânia. ‘Isso representa um avanço, porque mostra que, quando o celular entra na vida da criança, importa tanto ou até mais do que o tempo de uso.’”

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